AS English Literature for AQA BCovering the set texts in the AQA B specification, this title helps students make a smooth transition from GCSE to AS, then up to A2. It focuses on the AQA B Assessment Objectives at AS, and includes exam and coursework tips throughout that show students how to get the best grades. |
Din interiorul cărții
Rezultatele 1 - 5 din 25
Pagina iii
iv iv 1 1 4 Module 1 : Introduction to the Study of Literature Understanding your text How writers shape meanings Varieties of prose writing Structure and structural devices Assessment objectives 4 and 5i Maximising your marks 11 22 37 ...
iv iv 1 1 4 Module 1 : Introduction to the Study of Literature Understanding your text How writers shape meanings Varieties of prose writing Structure and structural devices Assessment objectives 4 and 5i Maximising your marks 11 22 37 ...
Pagina iv
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Pagina v
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Pagina 1
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Pagina 10
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Ne pare rău, conținutul acestei pagini este restricționat.
Ce spun oamenii - Scrie o recenzie
Nu am găsit nicio recenzie în locurile obișnuite.
Alte ediții - Afișează-le pe toate
Termeni și expresii frecvente
achieve action ACTIVITY analyse appears asked Assessment Objectives attitude audience beginning Biff called character choices choose clear clearly consider context course created death describes discussion effects evidence examination example explore expresses extract face feel final give head historical ideas important interpretations King knowledge and understanding language light lines literary texts look marks MARLENE meaning Milton mind module MOZART narrative nature novel offer opinions particular passage perhaps piece play poem poetry present production prose question reader reference remember response rest rhyme SALIERI scene seen sense Shakespeare short significant sonnet sort speech stage STELLA story structure style suggest tell things thou thought understanding whole WILLY woman words writing written