FIRST YEAR AND FINAL HONOURS. French. Dictation. Voici, telle que l'a donnée un naturaliste, qui en a été témoin oculaire, la description d'une bataille livrée entre deux espèces de fourmis, la fourmi rouge et une petite espèce de fourmi noire: "Les insectes, dit-il, se sont avancés dans le plus grand ordre. Les fourmis rouges marchaient sur une de front, formant une ligne d'environ trois mètres et demi de long, flanquée de différents corps disposés en carrés et composés de vingt quarante combattants. L'autre espèce, plus nombreuse que je ne l'avais cru d'abord, formait une ligne plus étendue, quoiqu'elle eût deux ou trois combattants d'épaisseur. En même temps, ces fourmis ont laissé des détachements près de leurs collines pour les défendre contre toute attaque imprévue. A droite de leur grande ligne marchait un corps serré de quatre à cinq cents combattants; un corps semblable de mille à douze cents flanquait l'aile gauche- Les deux armées se sont attaquées avec une ardeur, un acharnement incroyable; et ont combattu trois heures et demie durant sans rompre leurs rangs." FINAL HONOURS. French. A. Translate the following passages and show the place of each in the plot of the work from which taken : 1. Montrons Éliacin; et, loin de le cacher, Que du bandeau royal sa tête soit ornée. 2. Un homme à la mer! Qu'importe le navire ne s'arrête pas. Le vent souffle, ce sombre navire-là a une route qu'il est forcé de continuer. Il passe. L'homme disparaît, puis reparaît, il plonge et remonte à la surface, il appelle, il tend les bras, on ne l'entend pas; le navire, frissonnant sous l'ouragan, est tout à sa manœuvre, les matelots et les passagers ne voient même plus l'homme submergé; sa misérable tête n'est qu'un point dans l'énormité des vagues. 3. Vous m'interrogeriez cent fois, que je vous ferais toujours la même réponse. S'il vous a remis la lettre de Rosine, c'est sans doute un des émissaires du comte. Mais, à la magnificence du présent qu'il m'a fait, il se pourrait que ce fût le comte lui-même. 4. Bravo! mon vieil ami, tu parles d'or; mais ne te mets plus en frais d'éloquence. Tout ton raisonnement se repose sur une erreur de fait. Maman ne sera jamais seule, pas plus qu'elle n'aura l'ennui de se dépayser avec moi: je reste. Mes études sont terminées, à mon sens, car je suis capable de gagner modestement ma vie, et j'entre en possession d'un emploi le 1er septembre prochain. 5. 6. 7. Mais sachons-en l'issue. Eh bien! ma Stratonice, Ah! vous n'irez pas seule, et je ne prétends pas... Je vous les envoyai tous deux en même temps; C'est de cette façon que, pour votre service.... (a) Write a note ou (2). 1. Write a critique of Le Cid. 2. "L'exagération, la caricature, la charge, le grossisement, est chez Molière un procédé constant." (Petit de Julleville). Examine the above with particular reference to the works read. 3. Compare 'Harpagon' and 'Le père Grandet.' Discuss its use 4. Define local color' in literature. ( in French classic tragedy and in the romantic drama. Refer to the plays read. 5. Characterize Les Orientales. Write in French an analysis of any one of them. 6. Discuss Ruy Blas' as a romantic hero. 7. "Ils y apprendront le culte de la patrie, l'amour de la famille, la passion du bien, le sentiment du droit, le respect du travail, la solidarite qui unit les riches aux pauvres, les savants aux illettrés..." Show briefly by reference to the work how far Le Roman d'un Brave Homme teaches those virtues. 8. Give a brief sketch of the following characters, indicating where each occurs: Henriette, Photin, Chactas, Balaguère. C. 1. Compare Corneille and Racine as writers of tragedy. 2. Give an account of Madame de Staël and of the services rendered by her to French literature. 3. Write notes on Rotrou, Arnauld, Regnard, Lesage, Saint Simon, Joseph de Maistre, Guizot, Emile Augier ; Hôtel de Rambouillet; Orasions Funèbres, Emile, Madame Bovary. |