Lingvistica pentru gimnaziu : sisteme de scriere și de codificare: Ghidul profesorului

Coperta unu
Editura Universității din București - Bucharest University Press, 1 ian. 2023 - 204 pagini

În istoria scrisului, în general, putem face distincția între sisteme de scriere clasice și alte sisteme de scriere specifice. Prin sistemele de scriere clasice, ne referim la acele sisteme care sunt folosite în viața de zi cu zi pentru a transcrie o limbă vorbită, așa cum alfabetul latin este folosit pentru a transcrie limba română. Spre deosebire de acestea, există anumite sisteme de scriere limitate la o anumită categorie de persoane: sisteme pentru nevăzători, sisteme pentru surdomuți, sisteme de transcriere fonetică (utilizate, în principal, de lingviști), sisteme de tip Morse (utilizate predominant în telecomunicații, atât de personal specializat, cât și de radioamatori), sisteme de scriere prescurtată (folosite cu precădere de stenografi) sau altele. De asemenea, există și mai multe sisteme de criptare a mesajelor, acestea fiind folosite în special în scop militar. Printre acestea, cele mai cunoscute sunt cifrul Cezar, cifrul schitală, cifrurile Polybius și cifrul Playfair.

Culegerea de față reunește aceste tipuri de scriere și încifrare, fiind gândită pentru cei care doresc să își dezvolte gândirea logică, abilitățile de identificare a soluțiilor, pentru cei dornici să descifreze mistere și coduri și pentru cei care vor să exerseze mai mult pentru diferitele tipuri de competiții lingvistice și logice.

 

Pagini selectate

Alte ediții - Afișează-le pe toate

Termeni și expresii frecvente

Despre autor (2023)

VLAD A. NEACȘU este autorul volumului Olimpiada de Lingvistică – ghid de pregătire. Are o bogată experiență în predarea lingvisticii de olimpiadă. Din 2015 este membru în Comisia Națională a Olimpiadei de Lingvistică din România. În prezent ocupă multiple roluri în olimpiadele și concursurile de lingvistică, printre care: editor al Olimpiadei Online de Lingvistică, membru al Comisiei Naționale a Olimpiadei de Lingvistică din Hong Kong, din Republica Moldova și din Marea Britanie, precum și al Juriului Internațional al Olimpiadei de Lingvistică Asia-Pacific.

A propus peste 40 de subiecte pentru Olimpiadele de Lingvistică din România, Hong Kong, Brazilia, India, Japonia, Republica Moldova, Finlanda, Marea Britanie, precum și pentru Olimpiada de Lingvistică Asia-Pacific.

ROXANA-ȘTEFANIA CIOBANU este profesor la Colegiul Național „Spiru Haret” din București, cu experiență la catedră de peste 20 ani. Este doctor în filologie, secretar științific în mai multe olimpiade și concursuri naționale de specialitate, membru al Comisiei naționale pentru limba și literatura română, gimnaziu. În decursul acestor ani, a desfășurat activități educaționale în calitate de expert în educație, pe evaluare și curriculum. Este formator în domeniul curriculumului și al evaluării, coautor de ghiduri și suporturi de curs pentru cursuri desfășurate la nivel național, coautor al programei de limba și literatura română pentru gimnaziu și definitivat, autor de articole didactice pe domeniul evaluării și al formării de competențe și în domeniul filologic, inițiator și coordonator al unor concursuri naționale/internaționale.

MARIANA PASCARU este doctor în filologie și profesor gradul didactic I la Școala Gimnazială „Take Ionescu” din Râmnicu Vâlcea. Are o experiență de peste 20 de ani în învățământul preuniversitar. În decursul acestor ani, elevii ei au obținut numeroase distincții la concursurile și olimpiadele școlare. Este autoare a unor articole de specialitate, coautoare de auxiliare școlare pentru elevii de gimnaziu, precum și inițiator al unor concursuri naționale.

Informații bibliografice